Раздел 2 Системы знания
Раздел 2
Системы знания
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
С. Системы субстанциальности, -
С. Системы субстанциальности, - философия тожества, монизмСказуемое состоит из идеи и связки. Последняя не есть только грамматическая часть предложения, но и мистический жест, исполненный глубочайшего онтологического значения. Связка придает значимость сказуемому,
27. Проблемы истинного знания в философии. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истинного знания. Характеристика практики и ее роль в познании
27. Проблемы истинного знания в философии. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истинного знания. Характеристика практики и ее роль в познании Цель любого философского познания — достижение истины. Истина — это соответствие знания тому, что есть. Следовательно, проблемы
1. Принцип развития как основа построения системы категорий. Проблема «начала», исходной клеточки системы
1. Принцип развития как основа построения системы категорий. Проблема «начала», исходной клеточки системы Как было сказано в первом разделе настоящей книги, уже в «Нищете философии» в связи с критикой взглядов Прудона Маркс высказывает важные мысли о построении системы
Раздел первый. Человек знания
Раздел первый. Человек знания В самом начале моего обучения дон Хуан заявил, что цель его учения «показать, как можно стать человеком знания». Это его высказывание я делаю отправной точкой. Оперативная цель — стать человеком, обладающим знанием. Ясно также, что все учение
Раздел второй. Человек знания имел олли (союзника)
Раздел второй. Человек знания имел олли (союзника) Мысль о том, что человек знания имел олли, была самой важной из семи составляющих, единственно необходимая для объяснения сущности человека знания. По классификации дона Хуана, человек знания имел олли в то время, как у
Раздел первый. Человек знания
Раздел первый. Человек знания 1. Стать человеком знания было вопросом обучения.1.1. Открытых требований не существовало.1.2. Существовали скрытые требования.1.3. Ученик выбирался безликой силой.1.3.1. Один был выбран (escogido).1.3.2. Решения силы выражались посредством знамений.2.
Раздел второй. Человек знания имел олли (союзника)
Раздел второй. Человек знания имел олли (союзника) 1. Олли был бесформен.2. Олли воспринимался, как качество.2.1. Олли содержался в Datura inoxia.2.1.1. Он был подобен женщине.2.1.1.1. Он был собственником.2.1.1.2. Он был неистов.2.1.1.3. Он был непредсказуем.2.1.1.4. Он оказывал негативное
Глава V. Социология знания 1. Сущность социологии знания и ее границы а) Определение социологии знания и ее разделы
Глава V. Социология знания 1. Сущность социологии знания и ее границы а) Определение социологии знания и ее разделы Социология знания - недавно возникшая социологическая дисциплина. В качестве теории она стремится поставить и разработать учение о так называемой
2. Два раздела социологии знания А. Социология знания в качестве учения об экзистенциальной обусловленности знания
2. Два раздела социологии знания А. Социология знания в качестве учения об экзистенциальной обусловленности знания Социология знания предстает перед нами, с одной стороны, как теория (см. гл. 2А), с другой - как метод историко-социологического исследования (см. гл. 5)
V. Системы равновесия
V. Системы равновесия Выражением структурной устойчивости является «закон равновесия», формулированный Ле-Шателье для физических и химических систем, но в действительности тектологический, т. е. универсальный.Системой равновесия можно назвать такую, которая сохраняет
Книгопечатание как первый случай механизации ремесла — пример не просто нового знания, а прикладного знания
Книгопечатание как первый случай механизации ремесла — пример не просто нового знания, а прикладного знания Раскол между тактильностью и другими чувствами в языке проявляется именно как гипертрофия этого чувства у Рабле и некоторых елизаветинцев, таких, например, как
I. Дифференциация объектов знания. Объективность процесса знания
I. Дифференциация объектов знания. Объективность процесса знания Исследуя свойства познавательного процесса, мы нашли, что объект знания имманентен процессу знания: он есть сама жизнь, сама действительность, присутствующая в акте знания, переживаемая в нём. Но этого
Многочастичные системы
Многочастичные системы Квантовомеханические описания многочастичных состояний, к сожалению, очень сложны. В действительности такие описания чрезвычайно сложны. О них необходимо думать в терминах суперпозиций всех различных возможных расположений всех отдельных
Системы основоположений чистого рассудка раздел первый О высшем основоположении, касающемся всех аналитических суждений
Системы основоположений чистого рассудка раздел первый О высшем основоположении, касающемся всех аналитических суждений Каково бы ни было содержание наших знаний и как бы ни относились они к объекту, общее, хотя только негативное, условие всех наших суждений вообще
Системы основоположений чистого рассудка раздел второй О высшем основоположении всех синтетических суждений
Системы основоположений чистого рассудка раздел второй О высшем основоположении всех синтетических суждений Объяснение возможности синтетических суждений есть задача, с которой общая логика не имеет никакого дела и которую она не должна знать даже по названию. Но в
Системы основоположений чистого рассудка раздел третий Систематическое изложение всех синтетических основоположений чистого рассудка
Системы основоположений чистого рассудка раздел третий Систематическое изложение всех синтетических основоположений чистого рассудка То обстоятельство, что вообще имеются какие-то основоположения, следует приписать исключительно чистому рассудку, так как он есть не