Проблемы женщин и молодежи

Проблемы женщин и молодежи

В 90-х годах с ростом социалистического движения возросло внимание марксистов к интересам тех слоев населения, от поддержки которых во многом зависел успех рабочих партий: женщин, молодежи, крестьян и угнетенных наций. Привлекали внимание не только увеличение доли женщин среди рабочих и их дискриминация, но и вовлечение женщин в рабочее движение. Разработка Бебелем научной теории «женского вопроса» помогла социалистическим партиям понять интересы женщин-трудящихся, встать на их защиту, привлекать женщин в свои ряды. В 90-х годах в СДПГ, а затем и в некоторых других партиях стали создаваться женские организации, издаваться социалистические газеты для работниц. Для вовлечения женщин в социалистическое движение особенно много было сделано К. Цеткин (Германия), Э. Маркс-Эвелинг (Англия), Л. Каутской (Австрия), А. Попп (Австрия), А. Седерберг и К. Дальстрем (Швеция). Опыт и задачи работы социалистов среди работниц рассматривались конгрессами II Интернационала.

На Парижском конгрессе, разъясняя интересы женщин-работниц, Цеткин заявила: «Как в отношении жертв и обязанностей, так и в отношении прав, мы хотим быть ни больше ни меньше как товарищами по оружию, которые при равных условиях будут приняты в ряды бойцов…»[1729] При обсуждении проекта резолюции, предложенного женщинами-социалистами, на Брюссельском конгрессе обнаружились разногласия марксистов и социал-реформистов. В проекте говорилось, что все социал-демократические партии должны требовать полного равноправия мужчин и женщин. Обосновывая это, П. Зингер (Германия), подверг критике буржуазное женское движение и разъяснил, что равноправие предполагает допущение женщин ко всем профессиям. Соглашаясь, что само по себе равноправие необходимо, Вандервельде (Бельгия) пытался доказать, что женщины должны заниматься только домашними делами. Его выступление вызвало возмущение, и почти все проголосовали за проект резолюции.

В Цюрихе при обсуждении резолюции об охране интересов работниц, предложенной Каутской, столкнулись два мировоззрения – пролетарское и буржуазное. Каутская, А. Кулишова (Италия), Цеткин, а также представители чешской, русской, испанской, английской, голландской делегаций выдвигали требования 8-часового рабочего дня для женщин и 6-часового – для девушек, запрещения ночного труда, четырехнедельного отпуска в связи с родами, равной оплаты труда и призывали вовлечь работниц в классовую борьбу, в профсоюзы и социалистические партии. Другие – бельгийская делегатка Э. Клайс, Н. Ван Кол (Голландия) предлагали отделить женский вопрос от рабочего движения, выступали против ограничений женского труда, которые могли бы лишить многих женщин работы.

Однако сторонников подобных взглядов оказалось крайне мало, и после непродолжительной дискуссии конгресс утвердил проект резолюции, предложенный Каутской, с рядом дополнений, внесенных делегатами России, Англии, Германии и других стран. В резолюции о политической борьбе, принятой Лондонским конгрессом, было подтверждено, что освобождение женщин неотделимо от освобождения рабочего класса, а поэтому во всех странах работницы должны участвовать в политической борьбе и в политических организациях вместе с рабочими-мужчинами.

В 90-е годы усилилось внимание социалистических партий к молодежи. Вслед за возникшими в 80-х годах молодежными социалистическими организациями в Бельгии («Молодая гвардия») и Голландии («Социалистический союз молодежи») в 90-х годах появились подобные организации в Австрии, Швеции, Швейцарии, Франции, Дании. Особенно решительно они выступали против милитаризма. Но социалистов волновал широкий круг проблем подрастающего поколения. На Лондонском конгрессе была принята предложенная С. Веббом (Англия) резолюция «о воспитании и физическом развитии», проект которой был дополнен предложениями К. Цеткин и Д. Кейр Гарди (Англия), подчеркнувшими классовый характер воспитания, и практическими мерами – создание комиссий для усиления воспитательной работы среди детей, издание соответствующей литературы и т.п. Резолюция выдвигала требования запрещения детского труда, введения охраны труда подростков, улучшения условий труда и создания для всех возможности получить образование.

Таким образом, по инициативе марксистов расширилась сфера, в которой по жизненно важным вопросам демократическая и социалистическая альтернатива была противопоставлена буржуазной линии.