311. Что такое научно-технический прогресс (научно-техническая революция)?

Мы живем в эпоху такого стремительного развития науки и техники, что даже прогнозы, сделанные совсем недавно, успевают устареть за одно-два десятилетия.

Современный этап развития производительных сил называют научно-техническим прогрессом или научно-технической революцией. В чем же основные особенности научно-технического прогресса, отличающие его от предшествующих этапов развития общественного производства?

Развитие производительных сил происходит на протяжении всей истории. Однако в докапиталистических формациях создание новых инструментов, механизмов, технических приспособлений и соответствующих им производственных навыков и знаний было очень длительным процессом, а производительность труда была относительно низкой. От времени, когда человек научился разжигать костер и приготавливать на нем пищу, до применения огня в металлоплавлении прошли тысячелетия. Освоение колеса и колесных повозок, ветряных мельниц, гончарного круга, корабельного паруса и т.д. занимало целые столетия.

С возникновением капитализма скорость развития и эффективность производительных сил существенно изменились. Это было вызвано применением различных машин и созданием мануфактурно-фабричного производства. Изобретение машин, способных облегчить, отчасти заменить человеческий труд и резко повысить его производительность, а также изобретение паровых двигателей, преобразующих тепловую энергию в механическую, положили начало первой промышленной революции эпохи капитализма. На освоение и распространение этих изобретений потребовались уже не столетия, а лишь несколько десятилетий. Знания и навыки людей развивались и совершенствовались вслед за развитием материально-технической основы производства. Одновременно с этим развивались и совершенствовались научные знания. «…Мануфактурный период, – писал К. Маркс, – развивал первые научные и технические элементы крупной промышленности» [МЭ: 23, 388]. Роль знаний, особенно научно-технических, как и роль изобретательства вообще, постоянно возрастала, но они все же не были решающей силой развития материального производства. Наука сама развивалась под его определяющим влиянием. Характеризуя этот этап развития, Ф. Энгельс подчеркивал, что развитие производства содействует прогрессу науки больше, чем десяток университетов.

По мере того как увеличивался объем научных знаний и совершались все более глубокие научные открытия, влияние науки на производство начало усиливаться. С середины XIX века начали широко внедряться в промышленность различные химические открытия. Это содействовало развитию производства искусственных красителей, медикаментов, химических удобрений и синтетических материалов. В конце XIX века было завершено построение таких разделов классической физики, как термодинамика, электродинамика, теория электрических цепей. Это стимулировало создание электрических машин, телефонов, радио, двигателей внутреннего сгорания. Конец XIX – начало XX века были ознаменованы революцией в естествознании, прежде всего в физике, глубокий анализ которой дал В.И. Ленин в книге «Материализм и эмпириокритицизм». В результате этой революции возникли совершенно новые разделы физики: квантовая механика и теория относительности. Наука вступила в новый период своего развития. Она начала превращаться в важнейшую производительную силу.

Особенно резко возросла роль науки в 40 – 50-е годы нашего века. На основе квантовой механики и теории относительности удалось овладеть атомной энергией. Благодаря современной математике и кибернетике были созданы электронно-вычислительные машины. Возникло новое соотношение между наукой и техникой. С середины нашего столетия развитие материального производства начало совершаться под решающим влиянием научных знаний. Наука окончательно превратилась в одну из решающих производительных сил общества. На ее основе развиваются не только новые отрасли производства, но и такие традиционные отрасли, как металлургия, строительство, сельское хозяйство, машиностроение. Научно-технический прогресс постепенно охватывает все стороны не только материально-технической, но и общественной деятельности человека. Важнейшей отличительной чертой научно-технического прогресса является то, что в своем развитии наука опережает развитие материальной системы производства. Научные открытия, которые делаются сегодня, в ближайшем будущем найдут свое воплощение в виде новых приборов, машин, автоматических линий, технологических процессов, новых веществ и материалов. Другая отличительная черта научно-технического прогресса состоит в том, что время, необходимое для внедрения научных достижений в промышленное производство, постоянно сокращается. Сейчас многие научные открытия внедряются в производство всего за несколько лет и даже месяцев. Третья особенность научно-технического прогресса заключается в том, что смена техники, технологий и видов продукции происходит неоднократно на протяжении жизни одного поколения, тогда как на предшествующих ступенях развития одна и та же техника, продукция или технология осваивались и применялись многими поколениями. Это означает, что материальное производство в ходе научно-технического прогресса постоянно революционизируется, именно поэтому современный этап прогресса науки и техники называют научно-технической революцией. Она приводит к тому, что современные рабочие, инженеры должны постоянно обновлять и совершенствовать свои знания и производственные навыки, а это предъявляет новые высокие требования к развитию индивидуального и общественного сознания. В корне меняется само содержание труда. Он становится все более творческим, интеллектуальным. Впервые в истории человечества возникли условия, когда человек сможет освободиться от тяжелого физического труда и, передав наиболее трудоемкие и изнурительные производственные функции машинам и автоматам-роботам, сосредоточит все свои силы на решении сложных творческих задач, недоступных даже для самых совершенных ЭВМ.

Научно-техническая революция знаменует и новый этап в отношениях между природой и обществом. Вспомним, что труд (204, 304) есть процесс, происходящий между природой и обществом. В условиях научно-технической революции в процесс труда включаются все новые и новые естественные богатства: полезные ископаемые, источники энергии, новые и еще не освоенные участки земной поверхности, Мировой океан и даже космос. Поэтому возникают две диаметрально противоположные возможности (420, 422). Одна из них может привести к тому, что противоречия между природой и обществом, возникшие на предыдущих этапах общественного развития и ведущие к кризису окружающей среды, еще более усилятся. Другая же может привести к установлению принципиально нового взаимодействия между природой и обществом, к гармонизации отношений между ними и устранению наиболее острых противоречий. Вопрос о том, какая из этих возможностей возобладает и превратится в действительность, зависит от того, как скоро будут осуществлены коренные социальные преобразования общества во всемирном масштабе.

В нашей стране научно-технический прогресс нацелен на радикальное улучшение использования природных ресурсов, сырья, материалов, топлива и энергии на всех стадиях – от добычи и комплексной переработки сырья до выпуска и использования конечной продукции. Ресурсосбережение призвано стать решающим источником удовлетворения прироста потребностей народного хозяйства в топливе, энергии, сырье и материалах. Это стратегическое направление, выработанное партией на весь период совершенствования социалистического общества, является важным фактором гармонизации взаимодействия между обществом и природой.