Читайте также
Глава 8
Структура сущности человека
Человека, homo sapiens, человеческую общность, можно подразделить на несколько ипостасей: лидер, свободный художник, «человек в мундире», «человек толпы».Возможны и другие, такие, как «отшельник», когда душа не контактирует с ближними и не
Осколок 1. Реальность и Творец
Верите ли вы в «реальность»? Знаете ли вы, в какой именно «реальности» вы живёте? Как вы определяете «реальность» окружающего вас мира? И что есть
Осколок 2. Сотворение жизни
То, что одни народы увидели в образе Орла, другие увидели как Древо Жизни. Однако тот или иной конкретный образ является, скажем мягко, не совсем
Осколок 3. Иные миры
Однако где находятся другие миры? Вверху или внизу, вправо или влево или где-то ещё. И что это за миры? Какие чудесные небеса ждут нас за смертным порогом? Посмотрим опять в наше волшебное зеркало мифологии.«Представления о многоуровневом небе
Осколок 4. Другие сущности
Образ 1. Типы существ
«Существует три типа существ. Существа первого типа совершенно бесполезны, они ничего не могут дать, потому что ничего не имеют. Существа второго типа – устрашающие, эти способны только пугать. И третьего типа – владеющие
Осколок 5. Волшебство Земли
Сравнительно недавно «цивилизованный» человек решил, что животные разумны; потом он решил, что растения могут чувствовать. Очень, очень скоро он разрешит всем – и животным, и растениям, и Земле – считаться живыми. О, какая щедрость! Можно
Осколок 7. Путь
Для того чтобы стать Человеком, для того чтобы стать Свободным, необходимо найти тот путь, на котором это возможно. Ведь о чём бы мы ни рассуждали – это всего лишь пути и способы говорить, а уж любое действие – это, по необходимости, – Путь. Но какой Путь –
Осколок 8. Пустые битвы
Упомянутый ниже «шаблон» – одно из названий структуры, что прячется возле водных
Осколок 9. Приступ к Знанию
Раз уж мы выяснили, в чём смысл жизни, давайте определимся и с тем знанием, которое поможет выполнить наше предназначение.«В течение тысячелетий то смутное и неопределённое явление, которое мы называем магией, было для американских индейцев
Осколок 10. Методика обучения
Конечно же, всё, что рассказал К. Кастанеда, его читателями воспринимается как магия, в худшем случае, как художественная
Осколок 11. Искусство сновидения
И выбросьте, пожалуйста, все
Осколок 11. Эффекты обучения
Образ 1. Истина лжи
«Вопросы истины и лжи беспокоят обычного человека, ему важно знать, что правда, а что – нет. Воину до этого ровным счётом нет никакого дела. Обычный человек по-разному действует в отношении того, что считает правдой, и того, что
Осколок 12. Волшебные слова
Лучше всего нам известно обучение разговорами. И магия не избежала пустой
Осколок 13. Дребезги
Образ 1. Флейта
«От каждого пейотного кактуса на поле исходил голубоватый мерцающий свет. Один кактус светился особенно ярко. Я сел перед ним и начал петь ему свои песни. Тут из растения вышел Мескалито – та же фигура в виде человека, которую я видел
Глава первая
Структура человека
1.1. Quid est veritas?[10]
Все ищут истину, но что есть истина? Латинское слово veritas (vis que ruit) с точки зрения этимологии представляет собой синтез латинского слова vis – сила, импульс, порыв, мощь и греческого ?????? – устанавливать, класть, ставить. Vis в