5. ЧЕЛОВЕК
5. ЧЕЛОВЕК
Предки человекообразных обезьян, приматы, принадлежали к отряду млекопитающих. Приматы развивались, как животные, приспособленные для жизни на деревьях. Одновременно листоядные, плодоядные и насекомоядные они стояли посредине пищевой цепи и ежегодно рожали детёнышей, для выращивания которых и воспитания, передачи им опыта борьбы за существование требовалось несколько лет. То положение, какое приматы заняли среди других животных, не позволяло самке с детёнышами выживать без помощи самца. В зависимости от ниши обитания, от видовых размеров они создавали устойчивые семьи или стаи из нескольких близкородственных семей, объединённых и упорядоченных третьей наследственной памятью, властью семейного правления и управления. Иначе говоря, в их поведение изначально были заложены иерархические отношения, выстраиваемые постоянных насилием, а первичной ячейкой таких отношений являлась семья.
Одной из отличительных особенностей приматов стали развитые пальцы конечностей, которыми они хватались за ветки деревьев, благодаря чему ловко перемещались в лесных чащах от дерева к дереву, скрывались от хищников или врагов, срывали, очищали и поедали плоды, отыскивали насекомых в своей шерсти. У некоторых видов древних приматов развитие мозга и строения тела, - через эволюционное накопление изменений и революционное преобразование количественных изменений в новое качество, - пошло по пути наилучшего использования данного преимущества для совершенствования системной устойчивости их организмов. Такие виды и породили человекообразных обезьян, которые выделились из высших приматов, обезьян Старого Света, и распространились отдельными семьями в тёплом климате Африки, южных Европы и Азии.
Виды человекообразных обезьян, которые оказались непосредственными предками гоминид, без необходимости редко спускались с деревьев на землю. Но когда они спускались, благодаря высокой степени развития пальцев и рук могли хватать на земле отдельные палки или камни, как делали это на деревьях с плодами, и кидаться, стучать ими для защиты или нападения, для получения дополнительного питания. Несколько миллионов лет назад в северо-восточной Африке, на землях нынешней Эфиопии происходило серьёзное изменение геологической поверхности и климата, и оно вело к вытеснению лесов саваннами. Живший в местных лесах вид человекообразных обезьян должен был погибнуть; но отдельные его потомки, вследствие отбора признаков, которые оказывались полезными для существования в меняющейся среде обитания, приспособились и выжили, породили новые виды, а именно виды прямоходящих человекообезьян. Во-первых, благодаря тому, что у них усовершенствовалась способность с помощью пальцев рук и кисти использовать камни и палки для защиты от хищников и выкорчевывания питательных кореньев травы и кустарников, и всё больше времени проводить не на деревьях, а на земле. Как следствие, они вынуждались всё чаще и дольше ходить на задних лапах и, наконец, стали прямоходящими. А во-вторых, потому, что у них выработалось и закрепилось стайное поведение нескольких близкородственных семей, то есть совершенствовалась третья, близкородственная наследственная память. В конечном итоге, на определённой ступени эволюционных, постепенных накоплений изменений, прямо связанных с использованием камней и палок, в мозгу отдельных человекообезьян в течение жизни нескольких поколений совершилось революционное, скачкообразное изменение, которое преобразовало их в совершенно новую ветвь животного мира, в гоминид.
Чем же это было вызвано?
На земле лучшие шансы выжить были у тех приспосабливающихся ходить на ногах и использовать камни и палки человекообезьян, чей организм перестраивался на новый, саванный рацион питания. Сначала в рацион человекообезьян кроме кореньев и злаков, главных источников углеводов, вошли находимые в высокой траве объедки плотоядных хищников, и эти объедки стали для них основным источником белков и животных жиров. Затем человекообезьяны научились самостоятельно охотиться, убивать и поедать мелких животных, речных моллюсков, тем самым увеличивать потребление белков и жиров, что влияло на развитие их организмов. Они превращались в постоянно прямоходящих животных, одновременно растительноядных и хищников, из которых и выделились первые гоминиды - австралопитековые. Рацион австралопитековых уже полностью зависел от способностей пользоваться камнями и палками, превращать их в средство для охоты и собирательства, а так же от способностей научаться семейной и близкородственной охоте и в процессе воспитания детёнышей передавать накопленные навыки следующим поколениям. Для обозначения разных видов камней и палок, для обмена сигналами во время охоты или при обнаружении опасности, для обучения детёнышей появлялись новые звуки и звукосочетания, в том числе подражающие другим животным и птицам. Поэтому кроме совершенствования прямохождения, у австралопитековых увеличивалась подвижность рук, гибкость кисти и развивались зубы для усвоения новой пищи, гортань для издания расширяющегося набора звуковых сигналов. Развитие мозга австралопитековых, как ядра власти правления и управления их организмами, существенно ускорилось, сам мозг непрерывно усложнялся.
В отличие от только плотоядных хищников австралопитековые продолжали питаться растительной пищей, разнообразить потребление такой пищи, и у них сложилась и закрепилась уникальная способность быстро приспосабливаться к изменениям в рационе питания. Благодаря этой способности они поднимались к самой вершине пищевой цепи, к господствующему положению в животном и растительном мире и быстрому увеличению своей численности. Благодаря ней же они стали распространяться от места своего зарождения, из саванны в новые географические и природно-климатические среды обитания, в новые пищевые ниши, в том числе такие, где не могли выжить приматы, человекообразные обезьяны и человекообезьяны.
При распространении из очага своего зарождения некоторые австралопитековые попадали в особо сложные или опасные природные условия, где их выживание напрямую зависело от использования камней и палок. Им приходилось выбирать самые удобные камни и палки и носить с собой, как можно дольше не расставаться с ними в течение суток, и в первую очередь мужским особям, на которых лежала главная ответственность за обеспечение безопасности: своей, самок и детёнышей. Их строение тела претерпевало соответствующие преобразования, а мозг, ядро власти системного правления и управления организмом, со сменой приспосабливающихся к подобному образу жизни поколений постепенно выстраивал новые поля мозговых клеток, которые отвечали за орудия борьбы за выживание, как за непременную часть совершенствования системной устойчивости организма. В таком мозгу само совершенствование системной устойчивости организма начинало зависеть от совершенствования орудий борьбы за существование, то есть от их обработки и усложнения. А эволюционные и революционные совершенствования организма начинали обусловливаться эволюционными и революционными совершенствованиями орудий борьбы за существование, как особых частей организма, без которых организм уже не мог выжить. Эти внешние, отчуждаемые и в то же время жизненно необходимые части организма совершенствовались не вследствие изменений строения и обменных процессов основной, животной части организма, а вследствие побуждений к обработке материалов внешней среды, позволяющей превращать их во всё более удобные и действенные орудия борьбы за существование. Сама же потребность совершенствования орудий и способов их обработки включалась, активизировалась в мозгу с усложнением внешних условий борьбы за существование и ослабевала, выключалась при достижении организмом системной устойчивости с внешней средой обитания.
Мозг ступивших на такой путь развития австралопитековых скачкообразно увеличился, но по разным причинам у мужских и женских особей. У мужских по причине собственно творческого совершенствования орудий борьбы за существование. А у женских особей - вследствие того, что именно их организмы были носителями психической наследственной памяти, а их психическая память должна была приспосабливаться через совершенствование, чтобы наилучшим образом передавать новые психические способности следующим поколениям: как во время развития эмбриона, так и при вскармливании и воспитании детёнышей. Выживавшие благодаря развитию орудий труда и мозга в тяжёлых, непривычных и опасных условиях обитания австралопитековые и дали начало первому виду человека Homo habilis – человеку умелому. В мозгу человека умелого, главным образом в мозгу мужских особей расширялись поля нейронных клеток, в которых закреплялась сложная последовательность способностей ответных реакций на внешнюю среду, на складывающиеся обстоятельства борьбы за существование. Во-первых, способность оценивать внешние материалы среды обитания в качестве возможных для обработки, превращения их в орудия, как особые части своего организма. Во-вторых, способность воображать орудия, как особые части организма, в воображении перебирать их варианты, отбирать наиболее совершенные, наилучшим образом отвечающие задаче усовершенствования общей системной устойчивости организма, его борьбы за существование. А, в третьих, способность побуждать организм к обработке подходящих материалов целенаправленным образом, чтобы воплотить в действительность наилучшее воображаемое орудие, в том числе с помощью других орудий.
Непременной, отражаемой в деятельности мозга составляющей эволюционного и революционного совершенствования орудий борьбы за существование становилось накопление знаний об уже существующих орудиях, способах их обработки и использования, как особого проявления наследственной психической памяти о развитии особых частей организма, передаваемой через передачу знания, через обучение. Так складывалась психическая способность мозга человека отделять представления об объекте от самого объекта, выстраивать последовательность ступеней воплощения воображаемого в действительное и давать звуковые и визуальные обозначения, определения орудиям и способам их использования, чтобы посредством звуков и образов совершенствовать их применение и передавать накапливаемые знания от поколения к поколению. То есть так складывалось человеческое мышление и человеческое сознание, выстраивающее причинно-следственные связи и закрепляющее их полезные для выживания закономерности в неосознанные, не требующие напряжения мышления и сознания привычки поведения.
Неотъемлемой составляющей психической деятельности человеческого мозга, как системообразующего ядра организма, центра власти правления и управления организмом, оказывалась зависимость от орудий и воображаемых навыков их изготовления и использования. Это вызывало развитие полей мозговых клеток, отвечающих за включение, активизацию воображения, особенно в необычных, опасных обстоятельствах и при недостаточных чувственных ощущениях или сведениях об окружающей среде, - к примеру, в условиях тревожной темноты, когда нельзя было опираться на зрение, как поставщика 80% информации о внешней среде. Включаемое воображение, особенно в случае неизвестной опасности, в том числе в темноте, начинало возбуждённо искать виды орудий, пригодных для усиления системной устойчивости организма, образ самой опасности, под которую необходимы те или иные орудия, что постепенно развивало способность к творческому воображению. Такая способность становилась наивысшей у тех особей, которые выживали в наиболее трудных и опасных для борьбы за существование, наиболее сложных природно-климатических местах на земле, в особенности у границ холодного климата с сезонным переходом воды в кристаллическое фазовое состояние, в лёд. И она закреплялась в их психической наследственной памяти, в деятельности мозга. Благодаря ней они преодолели инстинктивную боязнь огня, научились пользоваться им, как источником внешней тепловой энергии, а так же использовать шкуры животных для сохранения тепла в своём организме при низких температурах.
Мышление и творческое воображение изменяли вид человека. Они повлекли за собой дальнейшее увеличение размеров мозга, усложнение его работы и имели ключевое значение для последующего появления Homo erectus - человека прямоходящего и, наконец, Homo sapiens – человека разумного. Усложнению мозга способствовало и углубление, совершенствование стайного поведения и взаимодействия, как самого по себе, так и с помощью орудий. Оно обуславливало развитие третьего типа наследственной памяти, которая под воздействием растущего значения орудий, как особых частей организмов членов стаи, необходимых в борьбе за существование всей стаи, претерпевала существенные изменения вместе с изменением орудий и способов их обработки и применения, а так же с развитием мышления и творческого воображения.