Приложение 3. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
Приложение 3. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
Обязательный минимум содержания
Предмет философии. Основные вехи мировой философской мысли. Природа человека и смысл его существования. Человек и бог. Человек и космос. Человек, общество, цивилизация, культура. Свобода и ответственность личности. Человеческое познание и деятельность. Наука и ее роль. Человечество перед лицом глобальных проблем.
Требования к знаниям и умениям
Иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого знания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации.
Иметь представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии.
Иметь представление о биологическом и социальном, телесном и духовном началах в человеке, о сущности сознания, сознательного и бессознательного в его поведении.
Иметь представление об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды.
Знать нравственные нормы регулирования отношений между людьми в обществе.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
2. Экологический компонент исторического процесса[94]
2. Экологический компонент исторического процесса[94] Экологическая деятельность Экологическая деятельность представляет собой специфическое проявление активности общества в отношениях с природой. Специфика любого отношения обусловлена обеими его сторонами. В
[б) Смешение у Рикардо процесса образования рыночной стоимости внутри одной и той же сферы производства и процесса образования цены издержек в различных сферах производства]
[б) Смешение у Рикардо процесса образования рыночной стоимости внутри одной и той же сферы производства и процесса образования цены издержек в различных сферах производства] Для построения своей теории ренты Рикардо нуждается, между тем, в двух положениях, которые
II. Цена производства товаров среднего строения
II. Цена производства товаров среднего строения Мы видели, что отклонения цен производства от стоимостей происходят вследствие того:1) что к издержкам производства товара присоединяется не та прибавочная стоимость, которая в нем содержится, а средняя прибыль;2) что цена
§ 3. Культура как компонент биосферного процесса
§ 3. Культура как компонент биосферного процесса Принято считать, что экологическая проблематика возникает и существует «на рубежах» отношений общества и природы. Если рассматривать эту проблему с точки зрения ее последствий, точнее – явно фиксируемых результатов
4. СИЛА : КОМПОНЕНТ ЯКУДЗЫ
4. СИЛА : КОМПОНЕНТ ЯКУДЗЫ Он — знаменитость. Звезда в мировом бизнесе. Его свадьбы вызывают волны слухов. Его имя и пугает, и привлекает финансовое сообщество. Ему еще нет пятидесяти, он самоуверен и дерзок, очарователен и энергичен. Он — заядлый книгочей, который любит
ВЫБОРЫ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СУД
ВЫБОРЫ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СУД Берн, 18 ноября. Вчера я сообщил вам имена восьми избранных ранее членов Федерального суда. На вчерашнем совместном заседании[48] были дополнительно назначены: Жолли из Френбурга (один из депутатов Национального совета от этого кантона, выборы в
§ 51. Удвоение как ассоциативно конституирующий компонент опыта «другого»
§ 51. Удвоение как ассоциативно конституирующий компонент опыта «другого» Если мы попытаемся теперь охарактеризовать своеобразие того аналогизирующего восприятия, посредством которого некое тело воспринимается в пределах моей первопорядковой сферы как живое,
1.11. Кризис и будущее американской системы образования. (Преодоление кризисных явлений в системе образования США (1980-1990 гг.): методология и результаты.М., 1995)
1.11. Кризис и будущее американской системы образования. (Преодоление кризисных явлений в системе образования США (1980-1990 гг.): методология и результаты.М., 1995) В обзорной информации изложены результаты работы Национальной комиссии США по достижению совершенства в
7.1. Пять основных факторов, влияющих на успешность малого и среднего предприятия
7.1. Пять основных факторов, влияющих на успешность малого и среднего предприятия Три аспекта, из которых складывается «критическая точка» всех молодых предпринимателей:1) Едва заработав денег – легальным или нелегальным способом, – молодой человек (для
Любовь профессионального администратора
Любовь профессионального администратора Тот, кто чувствует, что его любят, чувствует, что его ценят. Он воспринимает себя особенным в той мере, в какой особенным считает его другой человек. Таким образом, важнейшее и основополагающее ожидание любви можно сформулировать
КРИТЕРИЙ 1 РАЗУМ — ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИХ ЧАСТЕЙ ИЛИ КОМПОНЕНТ
КРИТЕРИЙ 1 РАЗУМ — ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИХ ЧАСТЕЙ ИЛИ КОМПОНЕНТ Во многих случаях некоторые из частей такой совокупности могут сами удовлетворять всем этим критериям, и в этом случае подобную часть тоже следует рассматривать как разум или подразум. Однако,
Парадокс советского среднего класса: Интеллигенция и специалисты на положении госпролетариата
Парадокс советского среднего класса: Интеллигенция и специалисты на положении госпролетариата Мне уже не раз приходилось упоминать, что класс советского пролетариата включал в себя значительное число интеллектуалов и специалистов, обычно выделяемых по формальному
3.2. Когнитивная норма как пресуппозитивный компонент значения
3.2. Когнитивная норма как пресуппозитивный компонент значения Выше мы предположили, что нормативные представления носителей языка о том или ином классе объектов имеют пресуппозитивный (фоновый) характер, важный как для значения отдельных слов, так и для содержания
3.2.2. Нормативные представления как пресуппозитивный компонент процесса актуального именования
3.2.2. Нормативные представления как пресуппозитивный компонент процесса актуального именования В этом параграфе обосновывается роль нормы в процессе актуального именования, предварительно охарактеризованная в предыдущем разделе работы. Выше мы указывали, что вслед за
3.2.3. Нормативные представления как пресуппозитивный компонент значения слова
3.2.3. Нормативные представления как пресуппозитивный компонент значения слова В этом параграфе исследуются некоторые классы слов, для понимания значения которых важны нормативные представления о называемом объекте. С опорой на замечания, сделанные лингвистами [9; 30; 32; 36;