Читайте также
I. Учение о благах и проблема высшего блага
Это та проблема, из которой исходила этика греков и которая и в настоящее время главным образом занимает философское мышление. Господствующий ответ на нее и тут и там одинаков: высшим благом для человека, на которое в последнем
13.2. о зле до-морального порядка
Низшие ступени отрицательных ценностей для несублимированной воли представляют собой наибольшее зло. Закон обратного соотношения между силой и высотой ценности повторяется здесь с противоположным знаком. Так, сильная боль от физических
ТРИ ПОРЯДКА СИМУЛЯКРОВ
Со времен эпохи Возрождения, параллельно изменениям закона ценности, последовательно сменились три порядка симулякров:— Подделка составляет господствующий тип «классической» эпохи, от Возрождения до промышленной революции;— Производство
Глава первая
Введение высшего народного образования
1. Соотношение между распространением положительных понятий и настроениями современной среды.57. Совокупностью предыдущих указаний само собой возникающее превосходство новой философии над каждой из школ,
«Драгоценные чётки Высшего Пути»
– Гампопа –
Гампопа, или Дакпо Римпоче (1079–1153 гг.), – выдающийся учитель тибетского буддизма, ученик знаменитого йога-практика Миларепы, автор многих авторитетных сочинений и один из основателей школы кагью (одна их четырех школ
ОБСУЖДЕНИЕ СКРЫТОГО ПОРЯДКА
После первого заседания организаторам сообщили, что некоторым участникам трудно видеть или слышать профессора Бома со своих мест в глубине комнаты. Поздно ночью с превосходной помощью администрации отеля Three Ways была утсановлена
ПОИСКИ ВЫСШЕГО СУЩЕСТВА
То же стремление к единому Высшему существу, которое заставляло ведических жрецов обращаться с их гимнами к вишведевам или к Вишвакарману как создателю всего, заставило их дать более личный характер Праджапати. Это имя, означающее «Господь
В поисках высшего знания
Учитель сказал:– Учиться и не размышлять – напрасная трата времени. Размышлять и не учиться – губительно.Учитель сказал:– Увлеченность чужими суждениями может приносить только вред.Учитель сказал:– Ю, научить ли тебя, как определить,
219. Предназначен ли человек для чего-то высшего?
Человек потому человек, что он предназначен для высшего. Именно предназначен. Не спрашивая о том, кто назначил его, ибо таким образом можно легко уйти от понимания существа предназначения, важно чувствовать, осознавать и
Глава вторая
Сердце как орган высшего познания
Уже во времена древних греков слова ????,
Жить без высшего смысла?
Без Бога жизнь не имеет смысла, но даже те философы, кто это осознал, продолжают жить так, будто этот смысл есть.Жан-Поль Сартр, например, считал, что человек может придать своей жизни смысл путём свободного выбора определённого образа действий.
12. Чиновники «высшего звена»
Все приведенные выше соображения справедливы не только для тех, кто руководит трудовыми процессами в экономике, но – в особой степени – и для государственных чиновников. Концентрация авторитета и возможность распоряжаться огромной
2.11, Пара высшего типа
Чтобы понятие истинной любви стало еще более ясным читателю, рассмотрим особенности отношений между партнёрами, которые обрели возвышенное сознание, т.е. отношения, основанные на истинной любви пары высшего
Глава 6
Этапы эволюционных преобразований. Коэффициент социальной защиты. Живая клетка. Органы и системы организма. Животные и мозг. Эволюция прародителя и эволюция человека
Не такого зла, которое не порождало бы добра.
Франсуа Вольтер
«Гипотезы – это леса, которые
Глава 7
Потенциал энергий. Эволюция прародителя человека. Социальный характер жизнедеятельности вида. Эволюция человека. Умственные и мыслительные качества и способности
Человек – не эволюционная «случайность» и тем более не «ошибка эволюции». Магистральный путь