Глава II. Виды понятий
Глава II. Виды понятий
1. Виды понятий по их содержанию
Конкретные и абстрактные понятия
1. Определите, какие из следующих понятий являются конкретными, а какие — абстрактными:
«гражданин», «ответственность», «равенство», «законность», «ответственный человек», «вина», «неприкосновенность депутата», «преступник», «преступление», «преступность», «преступное действие», «общественная опасность преступления», «таможня».
2. Приведите примеры конкретных и абстрактных понятий.
3. В каком смысле — конкретном или абстрактном —употреблены выделенные курсивом понятия:
«В иные дни я успевала поверить в десяток невозможностей до завтрака» (Л. Кэрролл).
«По-английски и по-немецки она говорит плохо до смешного, но и эта плохость выходит у нее милой» (А. Чехов).
«И пускай со звонами плачут глухари.
Есть тоска веселая в алостях зари» (С. Есенин).
«Китайские пряности появились в нашей стране с давних пор».
«Надолго ль эта снежность,
Куда пропала даль?» (В. Сысоев).
«Новый Уголовный кодекс Российской Федерации имеет ряд особенностей в сравнении с предшествующим».
«В вашей контрольной работе имеются смысловые погрешности и стилистические шероховатости».
4. Почему в ряде примеров используется множественное число? Всегда ли возможно употребление абстрактных понятий в качестве конкретных? Покажите на примерах. А можно ли конкретные понятия использовать в качестве абстрактных? Попробуйте привести примеры.
Положительные и отрицательные понятия
1. Какие из приведенных ниже понятий следует считать положительными, а какие — отрицательными:
«граждане», «неграждане», «несправедливость», «справедливость», «обвинитель», «обвиняемый», «виновность», «невиновность»; «коррумпированность чиновников», «неподкупность судьи», «независимость суда», «депутатская неприкосновенность», «несвобода в экономической деятельности предприятия», «бесправие», «противоправное действие», «корыстолюбие», «незапятнанная совесть», «необходимая оборона», «крайняя необходимость».
2. Приведите свои примеры положительных и отрицательных понятий.
3. Все ли из перечисленных ниже понятий являются отрицательными:
«неряха», «безобразие», «ненастье», «беспардонность», «бескорыстие», «безымянный», «безверие», «бессердечие», «контратака», «контрацептив», «контрабанда», «контрдействие», «контракт», «демонополизация», «дефиниция», «денационализация», «дезодорант», «дезинфекция», «дестабилизация», «антиалкогольная кампания», «антихрист», «антагонизм», «антацид», «противоправность», «бесправность», «неправомерность», «противоречие», «непротиворечив», «реформа», «реорганизация», «реабилитация», «ревизия», «рецидивист».
Собирательные и несобирательные понятия
1. Являются ли собирательными или несобирательными следующие понятия:
«Солнечная система», «Земля», «человечество», «матриархат», «избирательное право», «юрист», «акция шахтеров», «таможня», «декларация», «пошлина», «группа слушателей 1-го курса юридического факультета», «лектор».
2. Подберите примеры собирательных и несобирательных понятий.
Соотносительные и безотносительные понятия
1. Из следующих понятий выберите соотносительные и безотносительные:
«дом», «стол», «причина», «случайность», «субъект», «любящий», «обязанность», «юрисдикция», «свидетель», «взяткодатель», «прокурор», «наказание», «транзит».
2. В случаях соотносительных понятий установите, с какими конкретно понятиями они соотносятся.
3. Подыщите примеры соотносительных и безотносительных понятий.