3.04, Опасности, связанные с изучением науки о любви

3.04, Опасности, связанные с изучением науки о любви

Науку о любви следует использовать индивидуально, ибо она требует такого же тщательного обучения и мастерства, как и обучение, игре на музыкальном инструменте. Человек способен воспроизвести мелодию любви благодаря единству тела и духа. Однако сами по себе эти познания недостаточны для практической реализации в любви. Для этого необходимо присутствие существа противоположного пола, которое имело бы, сходные потребности и цели и было также знакомо с законами любовной мудрости и их практическим применением. В этом смысле существуют две возможности: в первом случае индивид приступил к изучению науки любви, но не имеет подходящего партнёра, а во втором — такой партнёр налицо, и теперь ему предстоит освоить эту науку.

Тот, кто уже знаком с наукой о любви, должен передать свои знания будущим партнёрам, чтобы и они стали причастны к высшей любовной мудрости. Им следует вступить в брак только после того как избранник, подвергнув свои чувства глубокому анализу, достигнет определённых успехов в обучении. Впоследствии они вместе смогут усовершенствовать свои знания. Люди, знакомые с наукой о любви, имеют гораздо большие возможности достичь истинного счастья и реализовать себя. Тем, кто уже встретил своего спутника, грозит опасность, что их стремление достичь истинной любви останется без ответа. Быть может, это будет результатом отсутствия необходимой культуры, заинтересованности или элементарной небрежности. Чем больших успехов добивается индивид в изучении науки любви, тем более богатыми и возвышенными становятся его потребности с точки зрения человеческой и духовной чувствительности. Вполне вероятно, что и его мотивы в корне изменятся благодаря доступу к более богатой, возвышенной и совершенной реальности.

Если его партнёр не продвигается вперёд из-за отсутствия способностей или интереса, то дистанция между ними будет расти, ибо различия в сознании станут всё более ощутимым — один из них будет личностью активной и возвышенной, в то время как другой останется статичным. Это увеличивающееся расстояние между партнёрами может стать непреодолимым препятствием при общении, подобно тому, что мешает общению между образованным и невежественным человеком. Один из партнёров столкнётся с необходимостью отказаться от развития и предпочесть разделить невежество другого, ибо в противном случае стабильность брака окажется под угрозой. Если только один из партнёров достигнет вершин любовной мудрости и полностью реализует свой потенциал, а другой будет стремиться воплотить лишь свои личные фантазии или придерживаться поведения, олицетворяющего сатанинское начало в любви, у пары не будет никаких шансов возвыситься духовно.

Именно поэтому к обучению следует подходить с исключительным терпением и тщанием и, как ни тривиально это звучит, с огромной любовью. Главная цель этих знаний — объединить партнёров в истинный союз по любви, помочь им найти настоящее счастье, упрочить их семейство и создать более гуманный и духовно богатый мир, основанный на принципах здравого смысла. Цель пары — создать прочный и постоянный союз, который возможен только при истинной любви. В поисках такого единства тот, кто уже состоит в браке и приобретет познания об истинной любви, должен предоставить партнёру все возможности для постепенного достижения поставленных целей. Единственные средства, с помощью которых можно создать такой союз, — это огромное терпение и толерантность.

Когда партнёры одновременно овладеют этими знаниями и достигнут одинакового уровня способностей, когда они будут одинаково преданы этой идее, они смогут двигаться вперёд гораздо быстрее, а результаты их прогресса окажутся более плодотворными. Решимость, несомненно, поможет им достичь счастья и благоденствия.