Учителя
Учителя
1
Меня зовут Мануэль Венатор[1], я ночной стюард на касбе Эвмесвиля[2]. Внешность у меня неприметная, но в состязаниях я вполне могу рассчитывать на третье место, да и с женщинами не испытываю затруднений. Мне скоро исполнится тридцать; характер мой находят приятным — иначе я бы не мог заниматься таким ремеслом. С политической точки зрения меня считают благонадежным, пусть и не особенно активным.
Вот несколько слов о моей персоне. Приводимые мною сведения правдивы, хотя пока и нечетки. Я буду постепенно уточнять их, поскольку в них содержится завязка некоей диспозиции.
*
Уточнять нечеткое, все более и более внятно определять неопределенное: в этом задача любого развития, любого временного усилия. Поэтому физиономии и характеры с годами проступают яснее. Так же происходит и с рукописями.
Поначалу ваятель противостоит необработанной глыбе, чистой материи, заключающей в себе любую возможность. Глыба же отвечает резцу: ваятель может ее разрушить или высвободить из нее влагу жизни, ее духовную силу. Все пока неопределенно, даже для самого мастера, и не совсем зависит от его воли.
Нечеткое, неопределенное, а также вымысел — не значит неверное. Пусть это будет неправильным, главное, чтобы не было неправдивым. Какое-нибудь утверждение — нечеткое, но не неверное — может проясняться фраза за фразой, пока высказывание наконец не сфокусируется на главном. Если же высказывание начинается со лжи, оно вынуждено поддерживать себя все новой и новой ложью, пока в конце концов постройка не рухнет. Отсюда мое подозрение, что уже сотворение мира началось с вкравшегося подлога. Будь то простой ошибкой, рай можно было бы восстановить в ходе дальнейшего развития. Однако Старик засекретил дерево жизни.
С этим связаны и мои страдания: с неисцелимым несовершенством, не только сотворенного мира, но и собственной личности. Осознание такого несовершенства ведет, с одной стороны, к вражде с богами, а с другой — к самокритике. Возможно, я склонен преувеличивать, но, во всяком случае, и то и другое ослабляет способность действовать.
Только не пугайтесь: морально-теологического трактата не последует.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Учителя музыки
Учителя музыки Стр. 35. В «Хронике» Стравинский более подробно пишет о св. оей неудовлетворенности занятиями по гармонии у Ф. Акименко. (см. стр. 50). «В, противоположность этому, — сообщает он далее, — меня гораздо более привлекал другой предмет… — это контрапункт. Лет с
15. Учителя мудрости
15. Учителя мудрости Итак, истинным правителем Земли является так называемое Внутреннее мировое правительство, образованное из высокоразвитых духовных сущностей, прибывших на нашу планету миллионы лет назад с целью содействия эволюции Земли и земного человечества и
«Учителя»
«Учителя» – Анни Безант – Анни Безант (1847–1933 гг.) – известный теософ, сподвижница Елены Блаватской, борец за права женщин, писатель и оратор, сторонница независимости Ирландии и Индии.Артур Неферкот, автор двухтомной биографии Анни Безант, писал о ней так: «Эта женщина,
Путь учителя
Путь учителя Учитель сказал:– Не беспокойся о том, что люди не знают тебя. А беспокойся, что сам не знаешь людей.Учитель сказал:– В пятнадцать лет я обратил свои помыслы к учебе. В тридцать лет я встал на ноги. В сорок лет освободился от сомнений. В пятьдесят лет я познал
Тайна посвящения учителя
Тайна посвящения учителя Цзы-гун сказал:– Суждения Учителя о культуре еще можно услышать. Суждения же Учителя о природе человека и о небесных законах услышать невозможно.Учитель не говорил о чудесном, о физической силе, о смутах и о духах.Конфуций редко говорил о
О пути Учителя Лао
О пути Учителя Лао Конфуций (слева) и Лао-цзыИтак, вопрос первый, распадающийся на три собственно подвопроса:а) почему Учитель Лао, исповедовавший Учение Бессловесное о прибыльности Не-влияния, прибегнул к словесному (т. е. влияющему) способу «передачи Знания» или
Учителя
Учителя 1 Меня зовут Мануэль Венатор[1], я ночной стюард на касбе Эвмесвиля[2]. Внешность у меня неприметная, но в состязаниях я вполне могу рассчитывать на третье место, да и с женщинами не испытываю затруднений. Мне скоро исполнится тридцать; характер мой находят приятным
В ПОИСКАХ УЧИТЕЛЯ
В ПОИСКАХ УЧИТЕЛЯ В.: Правда ли, что на суфийском Пути абсолютно необходим учитель?О.: Да. Абсолютно необходим для практических целей. В.: Как следует искать учителя?О.: Подготавливая себя к поиску, знакомясь с материалами, которые учитель предоставляет для первоначального
ДУХОВНЫЕ УЧИТЕЛЯ
ДУХОВНЫЕ УЧИТЕЛЯ Что на самом деле дают духовные наставники своим последователям?Люди на Среднем Востоке и в Индии, где приведенная ниже история в ходу уже несколько столетий, уделили этому вопросу немало внимания. Ведь в конце концов у них были возможности пронаблюдать
14. Оплеухи для учителя Уцзю
14. Оплеухи для учителя Уцзю Когда настоятель Шицзю навестил Мацзу в первый раз, Мацзу спросил его:– Откуда ты идешь?– Я иду от [учителя] Уцзю[420].– Какими словами наставлял тебя Уцзю последнее время?– Сколько же человек пребывают в незнании! – ответил
12. Дзюйган зовёт учителя
12. Дзюйган зовёт учителя Каждый день Дзюйган окликал сам себя:— Учитель.И отвечал:— Да, господин.Затем прибавлял:— Будь умеренным.И снова отвечал:— Да, господин.— И, кроме того, — продолжал он, — не позволяй себя обманывать другим.— Да, господин, да, господин, —