Часть III: «Недолюдхи»

Часть III: «Недолюдхи»

19

День был жарким, и Марк решил отправиться купаться. До реки было совсем недалеко: он быстро долетел с помощью пристяжного вертолета.

Берега утопали в густой зелени. Под горячими лучами светила Гардрара повсюду яркие цветы: желтые, синие, красные, белые, лиловые, розовые, оранжевые, голубые.

Оставив вертолет под раскидистым деревом с белой, как у земной березы, корой, Марк вбежал в воду. Сразу почувствовал освежающую прохладу: нырнул и поплыл под водой, стараясь продержаться подольше.

Появившись, наконец, на поверхности, поплыл вдоль реки. Иногда ложился на спину, давая себе отдохнуть, и течение само несло его дальше.

Оно и вынесло его в место, где река расширялась, образуя подобие озера. Берег с одной стороны был высоким: это соблазнило возможностью взобраться вверх и с разбега прыгнуть с кручи в воду, как делал вместе с отцом на Земле-2. Предварительно нырнул, чтобы проверить глубину, и стал карабкаться по откосу.

— Нет, ты посмотри, что вытворяет! — Горгл коснулся руки Сиглл, лежавшей рядом.

— Ну, чего тебе? — она продолжала смотреть на раскрытый экран.

— Да смотри же: вот дает!

— Кто? — оторвалась она от экрана и повернулась в указанную Горглом сторону. — Здорово! Ты бы так не смог.

— Конечно: я же не примитив-наложник. Откуда у меня такие мышцы, как у него? Интересно, чего он здесь вдруг появился? Ты его, что ли, вызвала?

— Я? Зачем мне?

— Вдруг тебе приспичило от жары. Не со мной же тебе заниматься удовольствием.

— Ну, какое с тобой может быть удовольствие: сам понимаешь.

— Как и мне с тобой. Смотри, а он таки забрался. Зачем?

Как бы в ответ тот стремительно выбежал к реке и полетел вниз, расправив стрелой руки. Буквально перед самой водой он успел сложить их перед собой и вошел в неё почти без всплеска.

— Молодец: красиво! — они встали — посмотреть, когда он вынырнет. Голова его нескоро появилась на поверхности, и они его окликнули: — Эй!

Он тоже увидел их — вылез и подошел, зачем-то сложив ладони перед грудью.

— Ты кто: наложник? — спросил Горгл.

— Нет: я землянин. Меня зовут Маркд. — Правда, во рту у него вместо скобок были ряды отдельных кусачек.

— А нас зовут: Горгл — меня, и Сиглл — её.

— Её? — не понял Марк: по их мало отличающимся лицам трудно было понять, кто юноша, а кто девушка. Осторожно поэтому перевел глаза вниз на их совершенно голые тела.

— Но ты, всё-таки, наложник? Земной примитив?

— Почему вы так решили?

— У тебя мускулы, какие только у них. Нам такие ни к чему: мы будем заниматься интеллектуальным трудом.

— А они разве мешают? Я тоже буду заниматься интеллектуальным трудом.

— Значит, ты не примитив?

— Нет: мой дед очень крупный земной ученый.

— Дед? Что это?

— Отец моего отца.

— Опять не понятно.

— Мужчина, непосредственным потомком которого являюсь.

— Понятно: который дал свое семя, чтобы создать тебя в пробирке.

— Не совсем так: чтобы осеменить мою мать.

— Мать — это женщина, которая дала свою яйцеклетку для этого?

— Тоже не так: это делается ими при нормальном соитии.

— Но она, зато, примитива? Роженица?

— У неё высшая земная ученая степень: доктор — ученая.

— И она, как Сиглл: с такими же совсем маленькими грудями? — Горгл одобрительно провел ладонью по груди Сиглл.

— Нормального размера — по нашим понятиям: красивая.

— Да зачем ей такая?

— Она выкормила меня ею, когда родился.

— Зачем: она же мудрая. Так совершенно нерационально. Всё это не дело мудрых: для этого и существуют примитивы.

— Они мои родители: любят меня и заботятся. А о вас кто заботится?

— Ну, педагоги — по идее. Но, вообще-то, редко. Мы их даже как-то побаиваемся.

— Есть, почему: они же и занимаются вашей отбраковкой.

— Отбраковка: еще одно непонятное слово.

— Очень немногие из вас становятся мудрыми. Остальных, менее способных, «ликвидируют» — убивают за ненадобностью. Но от вас это скрывается.

— Да не может быть? Откуда ты можешь знать о таком?

— От того, кто учит меня вашем наукам: моего учителя — Конбра. Слышали о таком?

— Который прилетел с вами со Зрыыра?

— Да.

— Трудно поверить, что так. Нас просто периодически переводят в другое учебное заведение.

— Только говорят вам это: никуда не переводят. Вы когда-нибудь встречали снова тех, кого «переводили» до окончания учебной ступени?

— Нет. Ну, и что?

— А то, что их на самом деле просто в живых уже нет. Вот так!

— Горгл, но если правда, нам с тобой надо что-то делать: жить-то хочется. Только как проверить?

— А вы попытайтесь выйти на связь, с кем учились: с теми из них, кто учился хуже вас и был куда-то «переведен». Ответят они вам? Никогда! Тогда поверите?

— Да, так и сделаем. Обязательно. И свяжемся с тобой, землянин. Дай свой адрес связи.